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En ese sentido el lema “INDIVISA MANENT”, Permanezcamos unidos, lo que está unido continúa. Es precisamente poder esa cohesión interna entre los miembros de la red social, esa unión de corazones y voluntades. Más allá de las debilidades humanas, las envidias, el egoísmo, las rivalidades, el espíritu incita a la unión de la comunidad para vencer juntos las personalidades y trabajar colectivamente, colaborativamente. Verdaderamente están desnutridos, no solo pues gran parte de los niños padecen apetito de comida, sino por el hecho de que también hay hambre de SER.
- Las ataduras a la vida del hogar, por este medio fortalecidas, y todo el trabajo de la educación, asumió un nuevo carácter pues fue consagrado desde su misma fuente por la religión.
El profesor juega con sus estudiantes, se divierte con sus alumnos. El servicio crea relaciones de igualdad, genera valores humanos como la amistad, el deber, el trabajo, merced a los cuales la gente se edifican a sí mismas en relación con el resto.
2 2 Corto Historia Del Instituto De Los Hermanos De Las Escuelas Cristianas
El profesor ha de ponerse en un espacio estratégico para ver el comportamiento de sus alumnos y registrar sus anécdotas como acompañamiento donde-vive.com de la supervisión. Al respecto se une la vigilancia con la corrección, haciendo un vínculo preventivo.
Los alumnos comen sus alimentos en compañía de sus profesores. Luego de comer se ha establecido el recreo activo, donde cada conjunto es responsable de un juego.
La iniciativa es que los profesores aprendan a trabajar en colegiado de manera colaborativa, que se dejen ayudar, que juntos paseen a conseguir mejores resultados. La escuela es el lugar ideal para promover “la comunidad” donde nace “la fraternidad”. Una actitud primordial en De La Salle es la COMUNIDAD, es decir, construir juntos, caminar juntos en la misma dirección, conseguir metas.
El maestro debe ser estable para conseguir su finalidad y dulce en la manera de llegar a él. Puede ser aun una salida al cine, ordenar un día para jugar en un deportivo cerca de la escuela, conocer a algún alumno enfermo con el grupo y llevarle flores. Son actos que nunca olvida el alumno y se quedan grabados en su corazón. A veces la escuela organiza paseos a museos o sitios recreativos, estas salidas son ocasiones únicas para interactuar con los alumnos en otro ámbito. El papel del profesor es “vigilar a sus estudiantes en el recreo”, para eludir accidentes, recordemos que la supervisión es una virtud necesaria en un maestro, según San Juan Bautista De La Salle. El recreo es una clara muestra de amistad, de compartir sus alimentos, de ser causantes de su espacio, dejando el patio limpio.
Escuela Biblica Siguiendo Al Maestro
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Gracias a la vigilancia se jura el orden y la especialidad en la escuela, lograr un estudio adecuado en los alumnos, beneficiar relaciones fraternas, crear un ambiente de amor educativo positivo en las relaciones de autoridad. Se forma con el ejemplo y se observa en todo instante, es una actitud incesante, pues antes de nada el maestro es un FORMADOR y fomentador de virtudes.
Las expresiones sabio, sabedor, sabiduría, exactamente la misma gusto, sabroso y saborear asimismo surgen de sapere. La palabra Profesor, viene del latín profiteor, que significa, hablar delante de la gente. La palabra docente viene del latín doceo “enseñar elaspirador-escoba.com”, hacer que el otro aprenda, hacer que el otro se apropie de algo. La etimología de la palabra alumno proviene del latín alumnus que significa “ser alimentado”. Del latín educare que significa criar, dar de comer, nutrir. Y exducere que significa llevar a, sacar afuera lo que hay adentro.
La sola presencia del maestro ha de ser suficiente a fin de que los estudiantes se comportaran apropiadamente. Este oficial debe ser asiduo a la escuela, esmerado, vigilante…puntual. Es simple inferir que la Supervisión es la actitud primordial de un maestro. Se busca que el alumno consiga su independencia interior, que decida optar por la construcción de su persona. La corrección como castigo ha de ser rara, es preferible prevenirla con advertencias.
2 4 La Relevancia Del Profesor En El Portal Del Siglo Veintiuno
Las observaciones las toman como un espionaje a su trabajo, como un deterioro de su autoridad con los niños y como críticas destructivas a su trabajo. “Por tanto, velarán sobre sí mismos para no charlar sino muy rara vez en la escuela, y solo en el momento en que sea absolutamente preciso y no logren expresarse con señales”. “Para este fin velarán entonces sobre sí mismos que ni la pasión de la cólera, ni el menor asomo de impaciencia intervengan en las penitencias que impongan, ni en ninguna de sus palabras o actos”. El profesor debe comprobar la intención de todas sus acciones, pero más que nada, las relaciones con el resto, sobre el uso de sus capacidades, de cómo mirar. No es sencillo ejercer esta virtud, pues el maestro tiene que vigilar sobre sí mismo, ser capaz de coche crearse con sus derrotas y triunfos, debe estar abierto a las sugerencias del director y con suficiente humildad admitir esos puntos débiles de la práctica docente.
